Fontinskolan söker lärare 4-6 med engagemang för SO och tidiga tonår - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Beskrivning

Fontinskolan är en kommunal F-6-skola mitt i Kungälv med nära till kommunikationer och friluftsområden. Vi som arbetar här trivs i våra uppdrag och har nära till skratt. Vi är glada i att samarbeta, är orädda i mötet med nya arbetssätt samtidigt som vi är tryggt förankrade i vår skolas historia. Många av våra elever lämnar grundskolan med goda resultat och stor tilltro till sin egen och skolans samlade förmåga.

Fontinskolan är i uttryckets bästa bemärkelse en helt vanlig skola. Vi har cirka 360 elever och här arbetar runt 50 vuxna. Hos oss möter du en bred variation av sådant som är enkelt och sådant som är utmanande för oss, våra elever och deras vårdnadshavare. 

Arbetsuppgifter

Vi söker en lärare som tillsammans med kollegorna i arbetslag 4-6 skapar förutsättningar för våra elevers kunskapsutveckling. Uppdraget omfattar planering, genomförande och utvärdering av det pedagogiska arbetet, insatser för en trygg, tydlig och stimulerande lärandemiljö samt kontakter med hemmen. 

Vi söker  som dig som utöver behörighet i minst två av ämnena matematik, svenska eller engelska är behörig att undervisa i SO-ämnena. Vi ser gärna att du är behörig att undervisa i bild och har du dessutom behörighet i teknik blir vi extra nyfikna på dig.

Du kommer att undervisa i två av arbetslagets sex klasser, våra två femmor. På Fontinskolan har vi ett trelärarsystem. Du kommer därför att ha två kolleger som arbetar i samma klasser, delvis samtidigt som du. Det innebär också att du kommer vara mentor för cirka en tredjedel av årskursens elever. 

Kvalifikationer

Vi utgår från att du är lärare för att du själv tycker om att lära dig nytt!

Vi söker dig som vill arbeta i ett arbetslag där många års erfarenhet blandas med nya kunskaper och infallsvinklar. Du tycker om att samarbeta och du är en reflekterande lärare med goda didaktiska kunskaper och insikt i läroplan. 

Du är en förebild och ser förtroendefulla relationer och höga förväntningar på eleverna som en utgångspunkt för framgångsrikt lärande. Din undervisning kännetecknas av balans mellan en tydlig pedagogisk struktur och ett utrymme för elevernas initiativ, frågeställningar och varierande förutsättningar.

Idag är det viktigt att du är intresserad av en delvis digitaliserad undervisning och vi tänker att du är särskilt nyfiken på hur digitala verktyg kan vara en tillgång för alla elever.

Du har ett inkluderande arbetssätt; för oss är inkludering en fråga om demokrati, elevinflytande och vägen till autonomi. Du har en utvecklad idé om att "elevhälsan börjar i klassrummet" och dina kontakter med elever och vårdnadshavare präglas av värme, professionalism och humor (för utan humor kommer vi inte långt i mötet med våra mellanstadieungdomar). 

Välkommen med din ansökan!